Критическое чтение научных источников ver 2.0
Для тех, кто хочет разобраться глубже
Стоимость курса
4 900 ₽
Мини-курс
Формат обучения
Курс в записи
Кому подойдёт
Практикующим врачам

  • кто читает статьи и хочет перестать опираться на “вроде выглядит убедительно”
  • кто хочет уверенно разбирать спорные результаты и обсуждать их с коллегами
Врачам-исследователям

  • кто хочет лучше видеть слабые места дизайна и анализа (и не повторять их в своих работах)
Работающим около медицины
  • фарма/медицинские проекты/журналистика: когда нужно понимать, что можно утверждать по данным, а что — нет
Как всё устроено
  • Смотрите короткие предзаписанные видео
    1
  • Читаете статью и приложения
    2
  • Приходите на журнальный клуб
    3
  • Проходите тест для самопроверки
    4
  • Получаете сертификат о прохождении курса
    5
Что вы будете уметь после курса
  • Проверять исследования по документам, а не по впечатлению

    • где искать регистрацию, протокол, SAP, приложения и доп. анализы
    • как быстро сопоставлять “что обещали” и “что реально сделали”
    • какие расхождения бывают (исходы, пороги, сроки, популяция, анализ) и почему это важно
    • как использовать ChatGPT как помощника (найти/сравнить/собрать чек-лист) и что всегда перепроверять руками
  • Разбираться в bias на продвинутом уровне: конфаундеры, медиаторы, коллайдеры
    • чем они отличаются и почему ошибка в этой части ломает всю интерпретацию
    • почему “поправили на факторы” не равно “стало честно”
    • как понять, где причинные выводы невозможны уже на уровне дизайна
  • Понимать, откуда берутся “парадоксы” в наблюдательных исследованиях

    • обратная причинность, отбор, временные ловушки — без мистики и без стыда
    • как быстро проверить альтернативные объяснения, прежде чем верить в сенсацию
  • Оценивать, насколько хорошо контролировали конфаундинги в real-world данных
    • adjustment, propensity score, веса/псевдорандомизация — что это реально даёт и где не спасает
    • что обязательно должно быть в статье: старт отсчёта, выбор сравниваемых групп, диагностика баланса, работа со сменой терапии
    • чем отличается попытка “эмулировать РКИ” от обычной ретроспективной когорты
  • Спокойно читать результаты: p-value, доверительные интервалы и здравый смысл
    • что действительно означает “значимо/незначимо”
    • как отличать “не нашли разницы” от “разницы нет”
    • как оценивать размер эффекта и точность оценки
  • Разбирать конечные точки и правила их проверки

    • первичная/вторичные — не формальность, а основа того, что можно утверждать
    • иерархические конечные точки: почему часть “красивых p-value” может ничего не доказывать
    • как читать исследования с несколькими исходами и не теряться в “лесу результатов”
  • Оценивать подгруппы и множественные сравнения
    • почему “значимо в одной подгруппе, незначимо в другой” ещё ничего не доказывает
    • как понять, что было запланировано заранее, а что нашли по дороге
    • где заканчивается подтверждение и начинается гипотеза
  • Переводить эффект в решение: NNT/NNH и баланс пользы/вреда
    • как из относительных эффектов получить понятные абсолютные числа
    • как обсуждать пользу и риск так, чтобы это было применимо в практике
  • Видеть “риторические натяжки” в выводах (spin)
    Spin — это когда текст создаёт впечатление большей эффективности/уверенности, чем позволяют данные.

    • где чаще всего “усиливают” результат (абстракт, выводы, перенос фокуса на вторичные/подгруппы/PP)
    • как читать статьи, где первичная точка не достигнута, но вывод звучит победно
    • как формулировать честный вывод: что доказано, что предположительно, что неизвестно
Программа курса
Made on
Tilda